孩子参与写生基地后，评估学习效果

首先，我们可以观察孩子在写生基地期间的绘画作品。通过对比他们参与前后的作品，我们可以看出孩子在绘画技巧和表现力上是否有明显的提升。如果孩子在构图、色彩运用、线条处理等方面展现出了更为成熟和自信的表现，那么这可以视为他们在写生基地学习取得了一定成果。  

其次，我们可以关注孩子在写生过程中的态度和表现。如果孩子能够积极参与、认真观察、主动思考，并勇于尝试新的绘画方式和技法，那么这表明他们在学习过程中保持了较高的学习热情和主动性。这种积极的学习态度有助于他们在未来的学习中取得更好的成绩。  

此外，我们还可以与孩子进行深入的交流，了解他们在写生基地中的学习体验和感受。如果孩子能够清晰地表达自己的观察所得和创作思路，并对自己的作品有较为客观的评价和反思，那么这说明他们在写生基地中不仅学到了绘画技巧，还培养了独立思考和审美能力。  

我们还需要考虑写生基地的整体教学质量和师资力量。一个优良的写生基地应该具备教师团队和完善的教学体系，能够为孩子提供有针对性的指导和帮助。如果孩子在写生基地中得到了教师的悉心指导，并在与其他优良学员的交流中获得了启发和激励，那么他们的学习效果自然会更加显著。